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教学指导教师意见

1、生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容.试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考.2、该生谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中.3、该生独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难.

该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

交上去给班主任写的,班主任就是对我之前的自我推荐再肯定了下- -我怎么写,他就怎么肯定- -只不过开头都是以该生.该生

**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作.具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位.从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换.其次,虚心好学

多和学生交流,要善于观察学生,了解学生.任课教师教学工作职责1、要熟悉课程标准、教材及学生学习现状,认真订好一学期的授课计划.2、能把握好课程标准和教材要求,认真备好课,写好教案(包括教学目的和要求、教学内容及主要步

主要从学习方面、生活方面对校方以后有什么要求,希望校方改进什么,对校方进行肯定等等一些话语来写反馈意见.1、李老师治学严谨,对学生严格要求.课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维.在这门课中,同学

教师如何构建良好师生关系 教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用.从根本上说,良好的师生关系首先取决于教师的教育水平,取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质.教师需要从以下方面努力:(1)了解

该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才. 该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教.对于别人提出的工作建议,能够虚心听取.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作.同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神.

老师的教学工作意见和建议的话,你可以写一封信放在讲台上,老师他自己会收到的,假如是好的,建议和意见的话,老师会听听取的

一. 服务态度:热情、主动、积极.对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言.随时调整自己,力求成长、尽善.积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧.例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引

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