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如何上好初中语文阅读课

如何培养学生学习语文的兴趣呢,我在短短几年的教学路上只是有了一些粗浅、零星的感悟。所以,在此,我只想结合自己的教学,用几个关键词来谈一点自己对课堂教学的肤浅看法,不妥之处,敬请批评! 一、新 ------- 教学方法教学内容要新颖 中学生...

[摘要]语文公开课是语文教学活动中为了展示语文教学过程的细化的一种教学示范课,它比之平时的语文课课堂教学要求的更严格,更精细,更充分的多。但有人说,公开课是作秀,花样百出,不实用,难以在现实的教学中立足,但听了很多的优质课后,我...

怎样上好初中语文阅读课 在学校教学中,语文是一门极为重要的学科,而阅读教学又是语文教学的重要组成部分,因为书籍是知识的宝库,阅读是摄取知识的基本途径,它既能丰富人的精神世界,提高人的审美能力和综合素养,也能够加强语感训练,提高学...

课程改革虽然已经进行了好几年时间,然而我们的语文课堂还是屡屡出现这样的现象:老师讲的津津有味,头头是道,学生却听得一头雾水,作业一片空白;教室里看似气氛活跃,师生双边活动热热闹闹,配合默契,课后反馈学生却所学甚少;忙忙碌碌一节...

《语文课程标准》关于阅读教学明确提出“培养学生广泛的读兴趣,扩大阅读面,提倡少做题,多读书、好读书、读好书、读整本的书。”新课标进一步明确强调了小学阶段应完成145万字的阅读量,并且积极倡导“沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资...

浅谈如何提高初中语文课堂提问技巧 古人云:“学起于思,思起于疑。”创新源于“好奇”与“质疑”,课堂上适时适度且富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力的进程,是发展学生思维、保证和提高教学质量的有效途径。然而,在实际教学中,...

对于语文这门学科来说,阅读是培养和提高学生语文能力的基石。《语文课程标准》明确要求:初中阶段学生要学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学期至少阅读两三部名著。 可是实际情况又是如何呢?今...

但并非多多益善,充分开发和利用各种阅读课程资源,积极开展阅读交流活动,结合学生的阅读现状及课标为中年段学生提供的阅读推荐,由仿到创。对这些文章,使学生在假期里能与书好好交往,同学们与书中的人一起经历成功的快乐。加强对学生课外阅...

自己整理文言实词与虚词,学会在每篇现代文中找成语、修辞手法、说明方法等

1 创设良好氛围,注重学生感受 传统的阅读教学存在的问题之一就是追求共性,忽视个性,强调统一,回避差异,出现了教参为教师导读,教师为学生导读,基本上把教参视为唯一标准的现象。所以,要使语文新课程阅读理念付之于教学实践,必须营造师生...

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