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唐雎不辱使命说课稿

唐雎不辱使命 三、课文翻译 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵, 秦王派人对安陵君说: “我要用方圆五百里的土地交换安陵, 谓,告诉,对…说. 易,交换. 安陵君其许寡人!” 安陵君曰:“大王加惠,以大易小, 甚善;

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练习说明一、熟读课文,回答下列问题.1.你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?2.秦王是怎样恐吓唐雎的?唐雎是如何回应秦王的?此题意在使学生深入理解课文内容和人物形象.1.秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的,所以安

《唐雎不辱使命》教案时间:2004 年4月1日教学目标:一,通过对课文的学习,了解人物形象.二,掌握重要词句,培养学生朗读 理解能力.三,学习唐雎不畏强权的精神,敢于为国牺牲自我的精神. 教学重点:重要词句,文意理解教学设想《唐

要像他一样有勇有谋.多训练自己的语言社交技巧,做到会说话说好话.敢说话.

【教学设计】 《唐雎不辱使命》选自《战国策魏策》.战国末年,秦国统一天下前夕,秦王以强凌弱,用明为“易”之,实为夺之的伎俩欲占安陵.本文描写唐雎受安陵君之命出使秦国,坚持正义,勇抗强秦,终于使秦王威风扫地,胜利地

秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求,唐雎坚决维护国土.唐雎又以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”.唐雎在这场斗争中得到了胜利.秦王没有料到唐雎敢于跟他拼命,只好屈服.

文天祥在南宋危亡之际,领兵抗元,不幸兵败被俘.在狱中他备尝艰苦,断然拒绝元人的诱降,至死不屈,最终英勇就义.他坚贞的民族气节,万世流芳.

第一幕秦国来使 安陵君端坐大殿,笙歌细细,彩袖飘飘,群臣正拥在安陵君身边听乐赏舞.忽一小吏来报,有秦国使者前来谒见.安陵君忙命众人退下,整衣正冠端坐,传使者上. 使者(大踏步上,从容施礼):我是秦国使臣,奉秦王之命,

首先,是“虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”然后,是“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”最后,是“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”

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